2024-08-26
2024-08-01
2024-07-30
2024-07-10
2024-06-24
山东商务职业学院信息工程学院(以下简称“学院”)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,聚焦立德树人育人使命,坚持党建与业务工作深度融合,创新“123”学生管理模式,打造了“党建红+信息蓝”双主线互融共进党建工作品牌。发扬“红船精神”干事创业,聚焦新一代信息技术创新应用,打造学院“红芯”育人特色文化。这颗“芯”既是用信工人熟知的专业术语突出党的领导是核心CPU,也体现信工人一颗“红”心跟党走,争做新时代“芯”青年的使命担当。
坚持一个引领,深入开展主题教育
学院以思想建设为引领,完善青年大学习主题团课活动,使其成为引领学生思想学习的平台。以团支部为单位,制定学习计划,分阶段开展主题团课;积极参与“青马工程”培养活动和大学生“三下乡”社会实践活动,陆续开展“革命先烈人物篇”“时代楷模篇”分享会、青年大学习答题竞赛等活动,培养“胶东红色故事宣讲员”10名。结合学校特色,将“社会主义核心价值观”“胶东红色文化”等主题教育融入到科技文化艺术节、传统文化节、主题团日、运动会等活动中,让同学们在实践中坚定理想信念;打造工作室微信公众号,通过“话题互动”“热点解读”“纪实报道”“人物采访”等版块,面向大学生开展接地气的思想政治教育,通过互动留言和线下座谈等方式,及时为大学生提供心理咨询和成长帮扶。
抓住两条主线,合理规划育人载体
按照管理和服务两大主线,规划设计育人载体,通过建立和完善各项规章制度,保障各项工作的顺利开展。学业引导上,以学风建设为中心,围绕学习态度规范、学习习惯养成、学习能力提升等内容,设计和开展第二课堂活动,着力打造优良学风,激励学生形成良好的品格、向上的精神和成才的动力。日常管理上,建立了奖助学金评审制度、文明宿舍评比制度、党员联系班级宿舍制度、晚自习专题化制度、学生档案建设制度以及心理危机排查制度等,服务学生成长成才;积极探索“党建引领育人、创新实践育人、文化内涵育人、评价激励育人”的四维育人培养模式,做到学思践悟相结合,满足学生成长成才需求,实现学院人才培养目标。
建设三支队伍,助力学生成长成才
以工作室为平台,打造三支队伍:以辅导员为主的学生工作队伍,以思政老师、心理咨询老师和专业老师为主的专业教师队伍,以学生干部、优秀团员和志愿者为主的学生骨干队伍,三支力量积极开展工作,为学生的成长成才助力。辅导员基于共同的专业发展愿景、共同的研究兴趣,互助学习,合作共建,以实现专业化、专家化的发展目标;思政课教师、心里咨询老师和专业老师与辅导员协同创新,形成理论与实践同向聚合;学生骨干队伍发挥优秀青年的示范引领作用,让工作室开展的各项活动更贴近青年实际,永葆工作室服务青年成长和青年思想引领的底色。
近年来,学院涌现出一批先进集体和个人:学院党总支荣获“2023年山东省教育系统共产党员先锋岗”,学生党支部获“2023年度烟台市市级样板党支部”,学院多次被评为校级学生工作先进集体和“五四”红旗团总支并荣获省“百万大学生进社区”社会实践项目。支部1名同志荣获“2023年山东省担当作为好干部”称号;1名同志获山东省第十届高校青年教师教学比赛一等奖;1名班主任先后荣获烟台市“岗位学雷锋标兵”、“高新区好人”、“烟台好人”等荣获称号;3名同志获评山东省第十八届挑战杯优秀指导教师称号;多名同志获山东省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”称号;支部教师带领学生积极参加各级职业院校技能大赛,累计获国赛、省赛奖项50余项,其它行业比赛奖项30余项,育人成效显著。(栾岭雪)