山东商务职业学院信息工程学院（以下简称“学院”）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，聚焦立德树人育人使命，坚持党建与业务工作深度融合，创新“123”学生管理模式，打造了“党建红+信息蓝”双主线互融共进党建工作品牌。发扬“红船精神”干事创业，聚焦新一代信息技术创新应用，打造学院“红芯”育人特色文化。这颗“芯”既是用信工人熟知的专业术语突出党的领导是核心CPU，也体现信工人一颗“红”心跟党走，争做新时代“芯”青年的使命担当。

坚持一个引领，深入开展主题教育
学院以思想建设为引领，完善青年大学习主题团课活动，使其成为引领学生思想学习的平台。以团支部为单位，制定学习计划，分阶段开展主题团课；积极参与“青马工程”培养活动和大学生“三下乡”社会实践活动，陆续开展“革命先烈人物篇”“时代楷模篇”分享会、青年大学习答题竞赛等活动，培养“胶东红色故事宣讲员”10名。结合学校特色，将“社会主义核心价值观”“胶东红色文化”等主题教育融入到科技文化艺术节、传统文化节、主题团日、运动会等活动中，让同学们在实践中坚定理想信念；打造工作室微信公众号，通过“话题互动”“热点解读”“纪实报道”“人物采访”等版块，面向大学生开展接地气的思想政治教育，通过互动留言和线下座谈等方式，及时为大学生提供心理咨询和成长帮扶。

抓住两条主线，合理规划育人载体
按照管理和服务两大主线，规划设计育人载体，通过建立和完善各项规章制度，保障各项工作的顺利开展。学业引导上，以学风建设为中心，围绕学习态度规范、学习习惯养成、学习能力提升等内容，设计和开展第二课堂活动，着力打造优良学风，激励学生形成良好的品格、向上的精神和成才的动力。日常管理上，建立了奖助学金评审制度、文明宿舍评比制度、党员联系班级宿舍制度、晚自习专题化制度、学生档案建设制度以及心理危机排查制度等，服务学生成长成才；积极探索“党建引领育人、创新实践育人、文化内涵育人、评价激励育人”的四维育人培养模式，做到学思践悟相结合，满足学生成长成才需求，实现学院人才培养目标。

建设三支队伍，助力学生成长成才
以工作室为平台，打造三支队伍：以辅导员为主的学生工作队伍，以思政老师、心理咨询老师和专业老师为主的专业教师队伍，以学生干部、优秀团员和志愿者为主的学生骨干队伍，三支力量积极开展工作，为学生的成长成才助力。辅导员基于共同的专业发展愿景、共同的研究兴趣，互助学习，合作共建，以实现专业化、专家化的发展目标；思政课教师、心里咨询老师和专业老师与辅导员协同创新，形成理论与实践同向聚合；学生骨干队伍发挥优秀青年的示范引领作用，让工作室开展的各项活动更贴近青年实际，永葆工作室服务青年成长和青年思想引领的底色。

近年来，学院涌现出一批先进集体和个人：学院党总支荣获“2023年山东省教育系统共产党员先锋岗”，学生党支部获“2023年度烟台市市级样板党支部”，学院多次被评为校级学生工作先进集体和“五四”红旗团总支并荣获省“百万大学生进社区”社会实践项目。支部1名同志荣获“2023年山东省担当作为好干部”称号；1名同志获山东省第十届高校青年教师教学比赛一等奖；1名班主任先后荣获烟台市“岗位学雷锋标兵”、“高新区好人”、“烟台好人”等荣获称号；3名同志获评山东省第十八届挑战杯优秀指导教师称号；多名同志获山东省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”称号；支部教师带领学生积极参加各级职业院校技能大赛，累计获国赛、省赛奖项50余项，其它行业比赛奖项30余项，育人成效显著。（栾岭雪）